El estudio recoge la perspectiva de estudiantes, padres, madres y/o encargados, permitiendo analizar el entorno digital desde dos miradas complementarias y conocer cómo los dispositivos forman parte de la vida cotidiana, familiar y educativa.
“Entre pantallas y aprendizaje” es una investigación sobre el uso y los hábitos de dispositivos digitales en estudiantes guatemaltecos, desarrollada para comprender sus patrones de acceso, formas de uso, riesgos y factores de protección.
La investigación se presenta en dos volúmenes:
Volumen I – Estudiantes
Analiza las respuestas de estudiantes guatemaltecos y aborda aspectos como el acceso a dispositivos, tiempo y momentos de uso, utilización antes de dormir, uso dentro del entorno escolar, exposición a contenidos que generan incomodidad o temor y presencia de controles parentales.
Volumen II – Padres, madres y encargados
Presenta la perspectiva de las familias sobre el uso de dispositivos digitales, el acompañamiento en el hogar, la percepción de riesgos, la atención, la dependencia digital y las medidas relacionadas con el uso de celulares en el entorno educativo.
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